[6°ano] Fotos da aula de campo

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Aula de campo 6° ano

Diferenças entre o Capitalismo e o Socialismo

Achei esse artigo interessante, e trás uma visão "administrativa" do capitalismo e do socialismo, fazendo uma análise das caracteristicas de ambos e contradições.

Boa Leitura.

http://www.administradores.com.br/artigos/as_diferencas_entre_o_capitalismo_e_o_socialismo/23420/

Projeto: Acessibilidade

Objetivos:Exercício da cidadania;Compreender as condições de vida do deficiente;Analisar as condições de infra-estrutura urbana para mobilidade espacial;Estimular a pesquisa, a análise de dados e a apresentação de resultados em trabalho de campo. 


Temas:1 – Dados sobre os deficientes no Brasil (mapas, gráficos, tabelas, etc);2 – Fundamentação teórica: normas da acessibilidade, legislação, o que diz a constituição federal?3 – Entrevistas com portadores de deficiências para avaliar na opinião deles a situação da infra-estrutura da cidade para a acessibilidade e mobilidade pelos espaços públicos e privados, e ouvir suas dificuldades e anseios.4 – Levantamento fotográfico das condições dos espaços da cidade para permitirem a acessibilidade.5 – Simulando deficiências: produzir um vídeo simulando as dificuldades encontradas pelos deficientes (visual e físico) na mobilidade urbana.6 – Produção de um artigo e texto jornalístico com o resultado do trabalho desenvolvido.

obs:

Lembrando que os grupos 1 e 2 devem começar a pesquisar, vou sugerir alguns sites, mas é interessante que tentem sozinhos primeiro.

O grupo 2 deve levar p quinta feira um modelo de entrevista, pensar nas perguntas.

O grupo 5 tbm pensar em um roteiro colocando ideias de como fazer esse vídeo... o resto, aguardem...

Prof. Raffael.

Contradições neoliberais

ARGUMENTE COMO É POSSÍVEL HAVER, NOS DIAS DE HOJE, CONTRADIÇÕES TÃO GRANDES COMO A EXISTÊNCIA DOS TECNOPOLOS E DO TRABALHO ESCRAVO EM UM MESMO PAÍS.

Dentro desse processo capitalista e globalizado de compra, venda e produção, existe o meio empresarial que incide também nas áreas das indústrias de tecnopólos, que é o assunto que vamos discorrer agora.

Se um país desenvolvido resolve implantar áreas de tecnopólos industriais para expandir suas relações comerciais, atingir suas metas ilimitadas de vendas relacionadas a microeletrônicos, computadores e telecomunicações, esse país precisa empregar um número elevado, mas, plausível de pessoas qualificadas para assumirem essas atividades; indivíduos com um altos graus cognitivos que se tornarão os propulsores dos esperados lucros.

Observando esse emaranhado de ideias, vamos voltar ao tempo da colonização, onde todas as práticas eram voltadas a escravidão e extração de minérios, tempo em que não existia capitalismo, democracia e nem socialismo, era uma época em que se predominava a famosa Monarquia Absolutista, regida por um soberano e depois por outro e por outro nesse processo sucessivo e hierárquico, que acabava resultando numa Dinastia. Com o passar dos anos as pessoas foram adquirindo experiência, sabedoria e malícia até chegarem no mundo do Feudalismo, onde a agricultura e o comércio eram os principais meios de se obter lucros. Depois de Feudalismo e com a saída do Mercantilismo o Capitalismo passou a dominar as relações comerciais entre os países.

Agora vamos voltar a atualidade. Por que, que em um mundo tão avançado em que vivemos nós ainda utilizamos da técnica de plantação e colheita dos nossos antepassados? Necessariamente porque não viveríamos com a ausência do alimento que brota da terra. Então, um país desenvolvido vai ter as suas áreas rurais para investir na agricultura; só que em um país desenvolvido, os investimentos serão bem maiores nas áreas industriais. Já um país em desenvolvimento ou não desenvolvido vai investir no setor primário ou ás vezes no secundário.

Agora a Desigualdade Social vai resumir a situação das pessoas empregadas em um país desenvolvido, que investe em tecnopolos. Se uma pessoa é desprovida de conhecimentos, possuiu um baixo nível econômico e vai morar em um lugar desses, essa pessoa será presenteada com um futuro bem previsto, passar o dia guiando uma máquina ou segurando uma enxada, sendo forçada a trabalhar o dia inteiro e o pior de tudo, recebendo um baixo salário. Essa situação muda quando a pessoa é inteligente, rica, reconhecida e formada, pois vai possuir um futuro brilhante em uma Universidade ou Empresa de tecnopolos.

Infelizmente todas essas contradições se encontram em um mesmo país. Aonde a Humanidade quer chegar com isso?

Autora Bárbara Pereira de Andrade

Anamorfoses

São mapas esquemáticos, sem escala cartográfica, representações em que as áreas sofrem deformações matematicamente calculadas, tornando-se diretamente proporcionais a um determinado critério que se está considerando.

Em Geografia usamos essa técnica para representar cartograficamente temas e visualizá-los de forma diferente da habitual. A superfície de cada espaço cartografado vai mudar proporcionalmente segundo uma determinada variável. Os dados estatísticos, normalmente aplicados nessa transformação, são os de população, PIB, exportação de produtos manufaturados, mortalidade, etc.
A cartografia por anamorfose é um instrumento interessante para as análises comparativas e é também “um documento de comunicação e não uma representação do mundo real” (Langlois Denain, 1996).
Vejamos exemplos:

Anamorfose indicando os investimentos em pesquisa de acordo com cada país:


Anamorfose indicando o PIB das nações:


O mapa ABAIXO traz uma anamorfose que representa uma projeção da população do mundo para o ano 2025, em que o tamanho de cada país é proporcional à população:

Savcultura09: registros

Ufa, terminada a feira cultural da até um alívio só de pensar em todo corre corre. Parabéns a todas as turmas que se dedicaram para realizar um evento de qualidade, e o que é mais importante, feito pelos próprios alunos.

Em especial parabéns ao 8° ano A, turma que acompanhei e vi de perto os esforços para que tudo desse certo.

Aos poucos vou colocando as fotos e videos das apresentações e dos momentos de descontração que tornaram esse momento prazeiroso para muitos.

Apresentação parte 01


Apresentação parte 02


Momentos de descontração, rsrsrs.

Fotos: (clique na foto para abrir o álbum)

Savcultura2009

A Astronomia na Idade Média

A Idade Média faz parte de uma divisão esquemática da História da Europa. Teria se iniciado com a desintegração do Império Romano do Ocidente, no século V e terminado com o fim do Império Romano do Oriente, século XV. Enquanto a Europa estava na escuridão e com dificuldades de sustentar um posicionamento cientifico, o mundo árabe realizava grandes avanços.
A questão chave que vai atravessar todo o pensamento filosófico medieval é a harmonização de duas esferas; "a fé" e "a razão". O pensamento de Agostinho (século V) reconhecia a importância do conhecimento, mas defendia uma subordinação maior da razão em relação à fé, por crer que esta última venha restaurar a condição decaída da razão humana.
Qual o nosso lugar no universo? Estamos em uma posição privilegiada? Somos o centro disso tudo? Atores ou meros figurantes?
Dentre os fatos que marcam a astronomia durante a idade média, está o embate entre os que acreditavam no geocentrismo de um lado, e do outro os defensores do heliocentrismo. O geocentrismo, aceito pela igreja na época, era comprovado basicamente na fé. A falta de um aparato tecnológico dificultava qualquer certeza a algum posicionamento.Apesar de ser tratado como um período onde a ciência vivia distante da luz, a invenção do telescópio entre outras coisas, trouxe grandes avanços no campo da astronomia e influenciou na definição do nosso lugar no cosmo.